鄭州市第八人民醫(yī)院

為深化醫(yī)校合作機制，有力推動大學(xué)生心理健康事業(yè)發(fā)展，1月2日，我院心身醫(yī)學(xué)科主任劉娜赴鄭州西亞斯學(xué)院參加2025年心理危機評估與干預(yù)專題研討會。鄭州西亞斯學(xué)院副校長逯陽出席，學(xué)務(wù)處（黨委學(xué)工部）處（部）長、住宿書院總院執(zhí)行院長白萌，各住宿書院黨政領(lǐng)導(dǎo)，全體心理專員，心理健康教育與咨詢中心全體教師參加研討學(xué)習(xí)。

首先，劉娜開展了主題為“心理危機的評估和干預(yù)”的講座。她不僅分享了我院在學(xué)生心理危機干預(yù)及常見心理障礙方面的豐富經(jīng)驗和有效舉措，還與老師們進行了深入的互動交流。現(xiàn)場氣氛熱烈，老師們紛紛表示收獲頗豐。

講座結(jié)束后，老師們依次匯報了心理危機干預(yù)案例，劉娜針對案例與各位老師展開研討。這進一步提高了老師們對學(xué)生心理健康問題的認識，增強了他們對心理危機的識別與干預(yù)能力。

最后，逯陽作總結(jié)講話。她提出四點要求，一是利用信息化新技術(shù)精確識別干預(yù)學(xué)生心理危機，加強與國內(nèi)外高校合作，以開放的姿態(tài)共同探討學(xué)習(xí)優(yōu)秀心理工作經(jīng)驗；二是學(xué)工隊伍教師要提高心理健康教育知識儲備，幫助學(xué)生樹立廣闊的視野，培養(yǎng)積極的心態(tài)；三是教師要關(guān)注自身心理健康，正確處理內(nèi)在壓力與動力，加強對教師的心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷；四是健全心理健康教育工作體制機制，發(fā)揮創(chuàng)新思維，持續(xù)完善心理工作機制，為心理健康教育常態(tài)化、規(guī)范化發(fā)展保駕護航。

當(dāng)前，我院已與鄭州市46所高校建立了醫(yī)校戰(zhàn)略合作關(guān)系，共同構(gòu)建全方位多層次的心理健康體系。未來，我院將進一步加強醫(yī)校戰(zhàn)略合作，努力推動新時代大學(xué)生心理健康工作，建立健全心理健康協(xié)同機制，為我市大學(xué)生的心理健康保駕護航。