鄭州市第八人民醫(yī)院

        人格也稱性格，它是人的素質(zhì)的基礎。青少年不同的個性心理呈現(xiàn)不同的人格特征模式，而不同的人格特征模式會對其人生甚至社會產(chǎn)生不同的結(jié)果，因此，人格的塑造關系到青少年能否健康成長。

        然而，我國青少年的人格健康現(xiàn)狀令人擔憂。有資料顯示，近年來到醫(yī)療機構精神心理科門診咨詢或治療的青少年人數(shù)在逐年增多；北京的一項調(diào)查顯示，目前中國的大城市中約有7%-20%的青少年存在著各種類型的品行障礙或其他心理障礙?？梢姡壳拔覈嗌倌甑娜烁駟栴}比較突出；而青少年的健全人格的塑造便成為父母應該重視的問題。

        怎樣塑造青少年的健全人格呢？首先，應加強親子間的溝通。通過溝通可及時了解青少年內(nèi)心的想法，能更好地引導其向真、善、美的方向發(fā)展；另外，可以培養(yǎng)青少年的社交能力，為他們今后能夠較好適應環(huán)境和獨立處理問題打下基礎。其次，應對青少年進行尊重生命教育。應讓青少年懂得生命的意義，學會尊重生命、珍惜生命，教育他們不僅要尊重、珍惜自己的生命，也要尊重、珍惜他人的生命，甚至包括各種動物的生命。再次，應對青少年加強承受挫折教育。挫折是促進人格成熟的催化劑，只有勇于面對挫折，不怕失敗，不斷化挫折為動力，才能夠不斷成熟，才能夠在人生道路上勇往直前，有所成就，對社會有所貢獻。最后，應對青少年進行社會適應教育。由于現(xiàn)實生活非常復雜，各種積極與消極、科學與迷信、美與丑、善與惡等現(xiàn)象同時并存，這對于青少年來說常常難以辨別。家長應教會青少年提高辨別是非能力，教育他們?nèi)绾蚊鎸ΜF(xiàn)實及適應社會，以免在人生的道路上誤入歧途。

        具有健全的人格是青少年身心健康發(fā)展的需要，也是他們適應社會主義現(xiàn)代化建設的要求，家長朋友應關注青少年的身心健康，幫助糾正他們的人格缺陷，著力培養(yǎng)其健全的人格，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。